.12月号世界钢琴艺术源流管蠡文丛

～华沙肖邦国际钢琴赛—经典至尊的回眸

第二届赛事

比赛时间：年3月6日～23日；地点：华沙爱乐大厅；

评委会主席：作曲家、指挥家、华沙音乐协会总监和波兰作曲家协会主席亚当·维尼亚夫斯基（AdamWieniawski，～）；

此届选手来自18个国家和地区，共89名参赛(2名没有注明国籍）；

名次：无国籍选手亚历山大·乌宁斯基（AlexanderUninsky）、匈牙利选手伊姆雷·温加尔(ImreUngar)、波兰选手波列斯瓦夫·科恩(BoleslawKon/BleslawKon/BolleslawKon)苏联选手艾布拉姆·鲁费尔(AbramLufer)、匈牙利选手路易斯·肯特纳（Lajos(LOUIS)Kentner）、苏联选手莱昂尼德·萨加洛夫(LeonidSagalov)；

第7名及以后:波兰选手雷昂·伯伦斯基(LeonBorunski，～)、苏联选手特奥多尔·古特曼（TeodorGutman）、匈牙利选手朱利安·冯·卡罗利(GyulaVonKárolyi，～）、奥地利选手(KurtEngel)、苏联选手伊曼纽尔·格罗斯曼(EmmanuelGrossman)、德国选手约瑟夫·瓦格纳(JosefWagner)、波兰选手玛丽拉·乔纳斯纳(MarylaJonasowna)、匈牙利选手莉莉·赫茨(LilyHerz)、比利时选手(SuzanneDeMayere)；

玛祖卡最佳演奏奖：亚历山大·乌宁斯基。

亚当·维尼亚夫斯基（AdamWieniawski）

辉光耀眼的匈牙利钢琴艺术传统

这届比赛中，匈牙利选手以其所显示出的雄厚实力，吸引了人们的注意。

在德奥钢琴艺术的辐射下，本身即“生活和呼吸在音乐中”的马扎尔民族，成为钢琴天才的重要渊薮。而提到匈牙利，人们首先会想起11岁就随父赴维也纳，师承卡尔·车尔尼的少年弗朗茨·李斯特。作为一个时代最为重要的钢琴音乐作曲家和演奏家，现代钢琴演奏技术理论的缔造和传播者，他自身的卓越技巧，成为钢琴演奏技术发展史中承上启下的人物，弗朗茨·李斯特始终以音乐的表现手段来定位钢琴的演奏技术，也从不排斥炫技性。他在键盘上追求乐队效果，从织体技术上充分挖掘了钢琴的表现力，与肖邦的深度表现形成互补，同时传播和光大了肖邦的歌唱性技术，所开创的“整身弹奏法”成为现代钢琴技术的基本原则。作为一位热心教育的宗师，他与库拉克、库拉克、莱谢蒂茨基构成了19世纪钢琴教学的主流，得其教诲的学生难以计数。在一个时期内，他使得所处的魏玛成为与巴黎相辉映的欧洲钢琴艺术的中心——而巴黎的钢琴热，也与他不无关系。

匈牙利钢琴家、作曲家斯蒂芬·海勒

与李斯特近乎同龄，在欧洲广具影响并延及后世的匈牙利钢琴家、作曲家还有斯蒂芬·海勒（StephenHeller，匈牙利名：海勒·伊什特万：HellerIstván，～）。他9岁与老师在佩斯剧院以双钢琴演奏波西米亚钢琴家和作曲家扬·拉迪斯拉夫·杜谢克(JanLadislavDussek，～)的协奏曲，天才的表现使他在维也纳师承卡尔·车尔尼并得遇贝多芬和舒伯特。此后他作为律师、演奏家和教师定居维也纳。年他赴英演出，次年在那里举行的系列专题性主题演出引发争议。年他再赴伦敦，在水晶宫（TheCrystalPalace），他与杰出指挥家、钢琴家查尔斯·哈莱（CharlesHalle，～）以双钢琴形式演奏莫扎特的《降E大调协奏曲》。

法籍匈裔钢琴家埃西多·菲利普

其生命的最后25年在巴黎度过，曾于巴黎音乐学院任课。作为多产的钢琴音乐作曲家，海勒的钢琴作品并不经常体现出十足的创意，却以诗化的情感、纯净的旋律和创造性空间，被认为在早期浪漫主义作曲家中优于门德尔松。其钢琴练习曲至今为专业教师和学生所用。没有资料显示斯蒂芬·海勒的门下弟子，但著名法籍匈裔钢琴家、教育家埃西多·菲利普(IsidorPhilipp，～)是其在巴黎音乐学院任课期间的弟子之一。

在匈牙利钢琴艺术传承史上，奥匈帝国成立前生于霍蒙纳（Homonna，今斯洛伐克Humenné）犹太裔家庭的伊什特万·托曼（IstvanThoman，～)，地位相当重要。他师承李斯特。学成后返回奥匈帝国所属布达佩斯，在李斯特创建并亲任校长的匈牙利皇家音乐学校（年11月开学）主持钢琴教学。作为匈牙利学院派钢琴教学的肇始者，其门生包括艾尔诺·多纳伊（ErnoDohnányi，～）、贝拉·巴托克（BelaBartok，～）、弗里茨·雷纳(FritzReiner，～)、乔治·齐弗拉(GeorgesCziffra，～)、伊姆雷·温加尔（ImreUngar，～）等影响至今的作曲家、钢琴家、指挥家。他著有6卷钢琴演奏技术，至今仍为钢琴专业师生使用。

李斯特嫡传门生伊什特万·托曼画像

年11月6日生于布达佩斯的阿诺德·泽克里（ArnoldSzékely）是伊什特万·托曼最具成就的弟子。此人年入奥匈帝国所属的布达佩斯皇家音乐学院，师承伊什特万·托曼学习钢琴，最后随钢琴家乔万·卡尔曼（ChovánKalman，～）完成课业，后于柏林师承费鲁乔·布索尼完善技术。阿诺德·泽克里年起于布达佩斯母校任教，～年任钢琴系主任并在国内外演奏。年退休后于福多尔学校（FodorSchool）继续任教。年起在巴黎教学和演奏。年起直到年逝世，定居加拿大蒙特利尔任教。

在匈牙利国内时期，阿诺尔德·泽克里门生多出，其中包括指挥家安塔尔·多拉蒂（AntalDoráti，～）、乔治·科萨（GeorgeKosa，～）、法尔纳迪·埃蒂特（FarnadiEdit，～）、安道尔·弗尔德斯（AndorFoldes，～）、安妮·费舍尔（AnnieFischer，～）、帕尔·卡多萨（PálKadosa，～）、利维亚·蕾芙（RévLívia/LiviaRev，～）、路易斯·肯特纳（KentnerLajos/LouisKentner，～）和匈牙利犹太裔管弦乐及歌剧指挥家乔治·索尔提爵士（SirGeorgSolti，～）。一些学生也曾由伊什特万·托曼、乔万·卡尔曼、多纳伊、巴托克等人相交叉授课。其中，伊什特万·托曼教授过艾尔诺·多纳伊和乔治·齐弗拉，而齐弗拉也是多纳伊的著名学生之一。

作为伊什特万·托曼最著名的弟子之一，年生于托伦塔尔的贝拉·巴托克。他入读布达佩斯音乐学院后师承伊什特万·托曼，成为一位极具潜力的青年钢琴家。

年8月，巴托克毕业后曾赴巴黎参加钢琴演奏和作曲比赛，演奏上于威廉·巴克豪斯(WilhelmBackhaus，～)之后名列第二，创作上则因评委认为“过于新潮”而落败。此后他与匈牙利作曲家佐尔坦?柯达伊（ZoltanKodaly，～）结伴徒步采风，开始了长达数十年的民间音乐采撷、研究和创作，并作为钢琴家以个人创作为主演奏，曾与匈牙利小提琴家约瑟夫?西盖蒂等人广泛合作。

匈牙利现代钢琴音乐和演奏艺术的坐标人物——贝拉·巴托克

年，巴托克入母校担任钢琴教授。此后的20～30年代，他进入创作高峰期，风格渐趋成熟。其作品以民间原生态音乐为本，继承巴赫音乐中织体的丰满性，沿袭贝多芬主题发展的手法，借鉴了李斯特作品统一乐曲各部分的循环方式，又从德彪西等人的创作中汲取了富于色彩的音响结合技巧，力图突破传统内容和形式规限，追求气势，讲究一泻千里的奇胜效果，倾向于光怪陆离而不完全抛弃调性。继德彪西之后，他以民族乐风揉合19世纪音乐思想融汇而成的强劲表达方式，成为与勋伯格、斯特拉文斯基比肩的20世纪杰出作曲家，也被与穆索尔斯基并称为有史以来最杰出的民族作曲家。

由于坚持清醒的民主、自由、公平的价值观，表达了反对国家主义的坚定立场，二战爆发后的年10月，随着匈牙利纳粹势力的猖獗，巴托克被迫流亡美国。他接受了哥伦比亚大学教职，但他不幸因白血病于年秋逝世。作为比赛中名次屈居巴克豪斯之后的钢琴家，巴托克留给后世遗憾的是没有录音传世，但作为钢琴专业教师，他有不少杰出的匈牙利钢琴学生。

作为李斯特钢琴艺术的再传人，伊什特万·托曼的弟子艾尔诺·多纳伊，又名恩斯特·冯·多纳伊（ErnstvonDohnányi）。他青年时代出版的处女作《c小调钢琴五重奏》，受到勃拉姆斯的赏识和推介。年，他在柏林随李斯特弟子尤金·达尔贝特上钢琴课，两路师承了加深了他作为李斯特传统再传人的身份。他因所举行的柏林、维也纳演奏会而被公认为深具造诣的钢琴家；在伦敦女王大厅，他与伦敦爱乐乐团合作的英国首演曲目是贝多芬《第4钢琴协奏曲》；他也以与圣路易斯交响乐团合作同一曲目举行美国首演。他通过欧美巡演确立了作为钢琴演奏家的声誉。他的贝多芬钢琴作品全集的系列演出，被同时代乐评为音色变化丰富、触键深入而柔和、音乐表现深具内涵。他曾于柏林音乐学院任教。年回到布达佩斯，匈牙利共和国成立后两度出任国立音乐学院院长，并亲自主持钢琴教学班，参与多个匈牙利钢琴家的培养。

匈牙利现代钢琴音乐和演奏艺术的坐标人物——艾尔诺·多纳伊（ErnoDohnanyi）

长期掩映在艾尔诺·多纳伊、贝拉·巴托克和佐尔坦·柯达伊等前辈的强大光芒之下的匈牙利钢琴家、作曲家，其中包括巴托克、多纳伊的学生乔治·科萨（GyorgyKosa，～），以及在教学上卓有建树的帕尔·卡多萨（PálKadosa，～）。

乔治·科萨7岁起师承巴托克学习钢琴，16岁入多纳伊钢琴班。年起母校任教直到退职；帕尔·卡多萨20岁未满举行首演音乐会，以极合巴托克音乐风格的卓越技艺和诠释建立起终身声誉——他曾任母校钢琴系主任，承续李斯特、伊什特万·托曼、多纳伊和巴托克不同时期功勋人物开创的传统，培养出一大批匈牙利钢琴家和钢琴教学骨干。匈牙利“50后钢琴三杰”安德拉斯·席夫、佐尔坦·科奇什和德兹索·兰基，以及毕业后成为他助手的钢琴家、教授杰诺·扬多就在此中。

正如第2届华沙国际肖邦比赛所显示的那样，直到这一时期，匈牙利才走出前辈的掩映，开始找到自己的辉煌。

由于赛事规定不设并列名次，年3月举行的这届国际肖邦钢琴赛，匈牙利选手伊姆雷·温加尔（ImreUngar）惜失首奖，堪称该赛事一开始即有的憾事。在这场赛事中，排名第14的莉莉·赫茨（LilyHerz）与伊姆雷·温加尔史料甚少，很难为当今所了解。可知伊姆雷·温加尔年1月23日生于布达佩斯，三岁失明。作为伊斯特万·托曼的学生，他年参赛时尚是布达佩斯音乐学院在校生。相关史料提及他身为盲人选手，与亚历山大·乌宁斯基同分。令人惋惜的是赛事评委会以“抛掷硬币”决定胜负，温加尔屈居第二。此后他曾举行匈牙利巡演。二战后他于荷兰定居，职业演奏的同时于布达佩斯李斯特音乐学院兼任教职。年11月22日他以63岁享年逝世于布达佩斯。

荣获第2届华沙肖邦国际钢琴赛第二名的伊姆雷·温加尔（ImreUngar）

第2届华沙国际肖邦赛名列第5的是匈牙利选手路易斯·肯特纳（LouisKentner）。此人年7月19日生于奥地利西里西亚的卡温（Karwin，今捷克的卡尔维纳Karviná），父母均为匈牙利人。他6岁入布达佩斯皇家音乐学院师承阿诺德·泽克里，同时师承德裔作曲家汉斯·寇斯勒（HansKoessler，～）学习作曲。因总不满足课业量，次年又接受雷奥·韦纳（LeoWeiner）的室内乐和佐尔坦·柯达伊的乐理课。他11岁在校举行肖邦演奏会，13岁在布达佩斯正式首演，15岁于匈牙利和奥地利巡演；17岁于柏林首演并移居柏林。年的青年钢琴家莉莉·赫茨（LilyHerz）因父亲去世重返布达佩斯后，路易斯·肯特纳继续师承柯达伊，期间常受托举行老师新作的首演。同一时期他还举行贝多芬五部钢琴协奏曲和巴赫、舒伯特、肖邦作品的演奏会。年，他于伦敦的葛洛蒂安厅（GrotrianHall）举行李斯特和肖邦演奏会，其中的李斯特奏鸣曲被称赞为“水平极高”，“华美响亮”，“音质独特”。肖邦赛过后的年，他获布达佩斯首届李斯特国际赛三等奖。同年他应作曲家之邀，在奥托·克伦佩雷尔（OttoKlemperer）指挥下，在布达佩斯担纲巴托克《第2钢琴协奏曲》的首演。这一时期他不仅在肖邦、李斯特及匈牙利曲目演绎上极为出色，斯克里亚宾、法雅、德彪西和拉威尔曲目也颇受热评。年10月8日在伦敦，他以全部的李斯特作品纪念作曲家逝世50周年，所演奏的《但丁奏鸣曲》、《b小调第2叙事曲》和《灰色的云（NuagesGris）》受到赞誉。自此开始，他作为李斯特演奏家获得声誉，并为哥伦比亚公司录了一些鲜为人知的李斯特作品。肯特纳曲目广泛。他曾与托马斯?比彻姆（ThomasBeecham）和伦敦爱乐乐团合作莫扎特协奏曲系列演出。此后他在英国电台演播贝多芬和舒伯特钢琴奏鸣曲全集、巴赫平均律键盘曲集以及李斯特的《瑞士游记》全集。年，他与他的钢琴家妻子伊洛娜·科博什（IlonaKabós）排出巴托克《双钢琴与打击乐器奏鸣曲》修订版的首演。年，他与英国指挥家阿德里安?博尔特（SirAdrianBoult，～）举行巴托克《第3钢琴协奏曲》的欧洲首演，并参加英国钢琴家迈拉·赫斯（MyraHess，～）举行的战时午间音乐会。路易斯·肯特纳（LouisKentner）年，离异后的肯特纳娶英国女钢琴家伊夫林·苏瓦尔特（EvelynSuart，～）的次女格丽泽尔达·古尔德（GriseldaGould）为妻。伊夫林·苏瓦尔特的长女、著名芭蕾舞演员戴安娜·古尔德（DianaGould），则于年成为梅纽因再续之妻。这层关系使他和小提琴家梅纽因（YehudiMenuhin，～）从此成为频繁巡演的合作者。直到年11月，51岁的肯特纳才在纽约大会堂举行美国首演。这场演奏会后他开始全美巡演。翌年5月在卡内基音乐厅，他与迪米特里·米特罗普洛斯（DimitriMitropoulos）执棒的纽约爱乐乐团合作勃拉姆斯的《降B大调第2钢琴协奏曲》（Op.83）。几年后的年在纽约，他以7场演奏会演奏贝多芬的32首钢琴奏鸣曲。到20世纪50～60年代，肯特纳的演奏风格更为醇厚。他从年起每年都举办李斯特独奏音乐会，并为Vox录制李斯特炫技作品。年逾六旬，他还再度录制里雅普诺夫《超技音乐会练习曲》（Op.11）、巴拉基列夫的《b小调奏鸣曲》。所录制的李斯特－古诺《浮士德圆舞曲》等作品，琴风阳刚而强健。除演奏、教学和作曲，他还参加许多国际赛事的评审。他担任英国李斯特协会主席直到年秋去世，被认为是最理想的一任。青年时期的钢琴天才朱利安·冯·卡罗利（JulianvonKarolyi）

这届比赛的第9名是匈牙利钢琴天才朱利安·朱利叶斯·冯·卡罗利（JulianJuliusvonKárolyi/JulianGyulaKárolyi）。他年1月31日生于斯洛伐克的卢森内斯（Lucenec/Okres），童年于布达佩斯师承著名管风琴师路易斯·阿孔姆（LouisAkom）。年在布达佩斯，他12岁以莫扎特《第9钢琴协奏曲》（K.）演绎赢得巴托克







































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